M2.04 Svolgimento del processo di mentoring

3. Come si impara


Modello di apprendimento (liberamente adattato da quello della Manchester Metropolitan University) 

Questo diagramma mostra il processo di apprendimento. Seguendo il diagramma fino in fondo, siamo in grado come individui di incorporare il nostro apprendimento. Parte del ruolo di un mentor è quello di incoraggiare i mentee a lavorare attraverso il ciclo di apprendimento. Lo stile di apprendimento di un individuo determina dove vorrà naturalmente trascorrere la maggior parte del tempo. Per esempio, gli attivisti desiderano trascorrere il tempo a vivere sempre nuove esperienze e dovranno essere incoraggiati a ricordare e riflettere sulle esperienze che hanno appena vissuto. I teorici saranno riluttanti a provare cose nuove fino a quando non avranno tutte le informazioni che possono trovare. I pragmatici vogliono pensare e disporre di molto tempo per pianificare come affronteranno le cose. I riflessivi dovranno essere esortati a passare dalla riflessione su ciò che è accaduto alla prova di nuove esperienze.

Capire lo stile di apprendimento del mentee è utile per individuare la parte del ciclo di apprendimento verso il quale tenderà naturalmente e dove potrebbe aver bisogno di una piccola spinta. Un modo semplice per scoprire lo stile di apprendimento di un individuo è chiedergli di descrivere qualcosa che ha imparato a fare e come lo ha fatto. Ad esempio, andare in bicicletta, imparare a suonare uno strumento, imparare una lingua o come affronterebbe la costruzione di un mobile fornito come kit. Ciò vi fornisce una buona indicazione del metodo preferito dal mentee per imparare. È utile anche per riconoscere il proprio stile di apprendimento poiché mostra le aree che potreste affrontare in modo superficiale perché non si adattano al vostro modo naturale di imparare.